eCONVERGENCE 2015: Abstract

Salam semua,

CeLT telah menerima beberapa 'abstract' dari beberapa Institusi dan ingin berkongsi dengan semua PeL. Ini adalah kerana masih terdapat ramai penyertaan yang keliru antara objektif eCONV2015 dan eDOLA2015. Secara amnya, eCONV2015 bukan menghendaki peserta penyediaan bahan-bahan P&P, tetapi merakamkan perspektif  penggunaan bahan tersebut atau perspektif mempelajari/mengajar sesuatu topik atau projek dsb...

Contoh yang diterima:

Harap sampel di atas dapat membantu.

Dr.N

THE ENGLISH COMM DILEMMA: UNDERSTANDING BLDT PART 1

SALAM AND GREETINGS BL PRACTITIONERS,

There was confusion with the use of BLDT especially with courses that consists of Tutorials, instead of Practicals. Some of the courses especially with 15L and 30T cannot be Blended due to the small dependent lecture hours. There is a way to work this out.

First, please remember that these components (Tutorials and Practical) are in essence Face 2 Face and can be considered as Collaborative Classroom (CC). 

Secondly, NOT all CC components hours must be filled in the BLDT.

e.g. lets take ENGLISH COMM DUE XXXX (15L 30T):

Notice we can have the CC Required component adjusted to zero. In this case it is acceptable because this course still has a 30 hour tutorial and hence the CC component is still being delivered.

Hence when using the BLDT, we have to be careful and try to SEE THE BIGGER PICTURE. BLDT is just a tool to organize your Blended Learning components.

Hope this helps,

Dr.N

Year of the Goat!

CeLT wishes all our Chinese Lecturers, Staff and Friends a very Happy New Year.

KUNGHEI FATCHOY!
SEN-NIN HAOW! 

(Picture source from 123RF.COM)

Komunikasi dan Idea!

Salam Semua PeL,

Maklumat eConvergence2015.

"Idea tanpa kebolehan berkomunikasi adalah seumpama hayalan semata-mata."

"If you have a great idea, you should be able to communicate it as well. It's like the sound of one hand clapping. You have a great idea but aren't able to express it - well, how great was the idea?" - Douglas Coupland

1) 40-50% dari kejayaan eConvergence adalah idea atau cerita yang ingin di bawa. Ingat bahawa topik satu dan dua adalah berkait terus dengan Pembelajaran dan Pengajaran. Topik tiga adalah mengenai kisah seseorang individu dan sebab mereka berjaya. Topik keempat agak bebas asalkan ianya boleh dikaitkan dengan pendidikan TVET.  Pilihlah topik yang sesuai dan fikirlah bagaimana ia dapat mendokong objektif ketiga eConvergence2015 iaitu mempromosikan Politeknik Malaysia melalui TVET. 

2) 50-60% dari kejayaan eConvergence adalah berasaskan kepada kebolehan berkomunikasi. Apa jua idea yang hendak di bawa ketengah semestinya di salurkan melalui satu skema komunikasi yang mantap.   Terdapat banyak teknik berkomunikasi dan kebanyakkanya menghendaki si pencerita menyusun idea-idea beliau dengan rapi dan bertujuan untuk memberi impek.

Berasaskan video-video TED TALKS, terdapat beberapa ciri komunikasi yang boleh di amalkan.

a) Bagaimana untuk menyusun Permulaan:

Kebanyakkan perbentangan bermula sedemikian:

• Cerita mengenai pengalaman diri sendiri yang kemudianya di kaitkan dengan tajuk topik,
• Satu ‘statement’ yang mengejutkan dan kemudianya di kaitkan dengan tajuk topik,
• Pengenalan Diri dan kemudianya tajuk topik,
• Satu persembahan/demonstrasi dan kemudianya di kaitkan dengan tajuk topik.

b) Bagaimana untuk menyusun Isi Kandungan:

Kebanyakkan perbentangan menyusun isi secara sedemikian:

• Isi yang mudah di fahami; kemudian serdehana mudah; kemudian sukar; dan kembali mudah
• Isi yang di sokong dengan visual (foto/video) yang tepat dan menarik
• Isi yang mencuit perasaan contohnya sedih, ketawa, terpesona dll
• Isi yang tidak terputus-putus penyampaianya
• Isi yang ikhlas kerana audience boleh membezakan antara sifat, kandungan dan penyampaian yang benar, bersungguh  atau sambil lewa.

c) Bagaimana untuk menyusun Kesimpulan:

Kebanyakkan perbentangan menyusun kesimpulan secara sedemikian:

• Satu mesej yang selalunya di kaitkan dengan tajuk,
• Satu statement yang selalunya di kaitkan dengan tajuk,
• Satu penutup yang menghurai kembali pembukaan tajuk,
• Satu persembahan/demonstrasi  

Kecangihan penyuntingan dan kesan efek video tidak semustahak idea dan komunikasi. Untuk masa ini pemberian markah akan bergantung kepada tiga aspek ini (mengikut turutan) ;  Idea/Subjek dan Komunikasi, Video sebagai Bahan Promosi dan Aspek Teknikal Video.

Sebagai panduan: "Idea tanpa kebolehan berkomunikasi adalah seumpama hayalan semata-mata."

Harap ini dapat membantu,

Dr.N

The Good, The Bad & The Ugly: A TALE OF THREE TEACHERS.

Salam and Greetings Educators, Managers and eLearning Officers,

This posting discusses three different approach to teaching, i.e, The Good, The Bad and the Ugly modes of teaching and how their students react to them. This three types of teaching are shown in a video format.  Video 1 is a clip from a 1980s Hollywood movie, Video 2 is a class from the past, and Video 3 is a fairly recent activity. The video links can be found below.

As educators and once upon-a-time students, what are our thoughts on these three approaches?  As you watch these videos, try to imagine our institutions and reflect on what would be the best method and why?

Although CeLT is associated with eLearning, it is important to remember that eLearning is not just about the fancy 'e', it is very much the 'learning' that matters. The 'e' is just a tool, although a very important one in the 21st Century. So, as far as the issue of learning is concerned, what is your take, which of the videos would you consider to be  the Good, the Bad or the Ugly? 

Kali ini The CeLT Blog membawa posting Kisah Tiga Guru dalam THE GOOD, THE BAD AND THE UGLY,  Apakah pandangan Dr/Tuan/Puan mengenai pendekatan PnP yang di paparkan?


Click Here to View The Youtube Video 1.
Click Here to View The Youtube Video 2,
Click Here to View The Youtube Video 3.

Dr.N

MEREKABENTUK UNTUK PEMBELAJARAN/ DESIGN FOR LEARNING

 PENTING UNTUK SCORMKING!

Salamsejahtera and Salam Semua P eL,

Post kali ini membincangkan mengenai peranan e dalam eLearning dan bagaimana ianya seharusnya di gemblingkan. Blog the eLearning Coach memberi garispanduan yang kami rasa dapat membantu semua pihak dalam melaksanakan tugas masing-masing. Teknik-teknik yang di senaraikan mudah untuk di fahami dan agak menyeluruh. Satu lagi maklumat adalah mengenai pdf bertajuk Design for How People Learn yang juga penting untuk kita terutama untuk pembangun LO/SCORMKING.

The Blog eLearning Coach and the pdf is highly recommended.  Its contents is quite comprehensive especially for ID.

Harap ianya dapat membantu. 

Klik di sini untuk ke BLOG tersebut.

Klik di sini untuk HOW PEOPLE LEARN

Dr.N

"Chalk & Talk" Terbaik!

Assalamualaikum dan Salamsejahtera
Semua P eL,

Walaupun blog ini di wujudkan untuk memperkasakan amalan Pembelajaraan Teradun (Blended Learning), kita sebagai penyelaras atau perancang strategi BL di institusi masing-masing perlu mengatur langkah yang paling baik untuk memastikan pemerkasaan konsep BL berjaya dilaksanakan.

Posting kali  ini melihat satu artikel yang di tulis oleh Dr.Kevin Donelly pada bulan April 2014. Ia ditulis ekoran tersiarnya keputusan peperiksaan antarabangsa seperti PISA, TIMSS dan PIRLS pada tahun-tahun sebelum itu, Keputusan ini meletakkan negara timur seperti Singapura, Taiwan, Hong Kong di paras teratas tangga kecemerlangan dunia jauh meninggalkan negara-negara barat.

Sebagai PeL kita peka dan perlu mengambilkira keputusan penyelidikan sebegini di dalam percaturan strategi BL di institusi kita. Persoalannya apakah kekuatan dan kelemahan yang ada pada pendekatan BL dan bagaimanakah "Chalk and Talk" boleh membantunya? atau Lupakan BL dan kembalikan ke teknik 'Chalk and Talk?". 

Mohon semua pihak Membaca Artikel Ini dan memberi komen untuk pencerahan bersama.

Terima Kasih

Dr.N

Why a Blog?

Salam and Greetings eLOs,

This post is about blogs and why it is important. As we discussed earlier the blogs will act as community nodes of learning. The blogs may be created for various reasons and preferably it must encourage cooperation and collaboration amongst groups, local or international. However there are many types of blogs and not all of them are for collaboration and cooperation. Below is a link to Chris Brogan's 20 Blogging Projects for you.

I personally like these types:

My Town (Projects)
Talk Slowly
A Cause to Connect
Without Words
Tomorrow's Classroom

Click here to view 20 Blogging Project for You.

Hope this helps.As mentioned earlier, each of us is to build an online presence may it be a blog, website or youtube video channel to promote learning or the  management of learning by JUNE 2015.

Dr.N

eCONVERGENCE 2015 & TED Talks

Greetings and Salam eLOs,

Many of us are still unsure of how to plan and carryout the eCON2015 videos. Its important to understand that eCON2015 is all about explaining T&L practices and perspectives, both of students and lecturers. 

The four topics given in the information documentation are quite comprehensive ranging from from learning practices, best learning experiences, best teachers/students in education to current interest and projects. 

To give  us a clearer picture of what to produce, here is a good example from the famous TED Talks Education. Notice the style of talking, the topics chosen and the images shown. This is of course a TV show but for us now we are doing it online. TED Talks can also be seen online at TED Talks.com. 

Hope this helps, All the Best.

Dr.N