Logos for eConvergence and CeLT.

Salam All,

Below are the logos for both of eCONV and CeLT as requested to be used for the eCONV2015 videos.

Download here for eConvergence LOGO.

Download here for CeLT LOGO

ARE YOU READY FOR THE 21th CENTURY?!

Greetings ALL,

Are you ready for the 21th Century?

The pace of change, the technological disruptions are just part of the challenges faced by all of us. As educational institutions, we owe it to our students to prepare them for those challenges. The Blended Learning agenda is part of that preparation. It comes in three axis; The e-Contents, The Learning Spaces and the Pedagogy. This posting talks about the learning spaces and its pedagogy.

All Institutions will eventually be equipped with a TECC (TECHNOLOGY ENABLED COLLABORATIVE CLASSROOM). These spaces must be used with the 21th Century pedagogy in mind, such as Blended Learning and Flipped Classroom. Below is a simplified operational understanding of Flipped Classroom.

Flipped Learning Mechanics

Both the Home (or anywhere) and the CLASSROOM are two very important spaces of learning. The HOME prepares the students with information and static facts, the CLASSROOM puts the knowledge into application. Online and F2F is juxtaposed and complements each other. Reflection can take place at HOME while Experience can be felt in the CLASSROOM or in the field. Collaboration and not Competition is Key to learning. Below is an animation of the mechanics of Flipped Learning.

Flipped Classroom and Collaborative Learning are Here!
Are you ready for the 21th Century? 

Hope this info-animation helps, Your thoughts?

Dr.N

eCONVERGENCE PRODUCTION PHASE

Salam Semua,

Fasa Produksi eCONV telah bermula dan tarikh akhir hantar hasil link video eCONV 2015 adalah pada 15/5/15. Berikut adalah beberapa garispanduan produksi yang perlu di patuhi oleh semua penyertaan bagi memastikan keseragaman. Mohon kerjasama diberi bagi perkara berikut:

1) Semua LINK Video MESTI di hantar melalui PeL masing-masing. Di harap Pel dapat kumpulkan kesemua link dan hantar sekali sebagai satu bilangan yang lengkap. PeL perlu uji dan memastikan link itu benar dan videonya berfungsi.

2) Muat turun Teaser di atas. Gunakan ia sebagai pembuka tirai. Untuk muat turun video teaser eConvergence di atas klik di sini.

3) Susunan paparan Video,
Teaser ini boleh di letak paling awal sekali sebelum IMEJ PERTAMA.
Imej pertama mesti bermula dengan imej di bawah. Pastikan logo politeknik tuan/puan di letak disebelah kanan sekali. Imej akhir adalah seperti contoh kedua di bawah.

 Susunan yang di kehendaki adalah:

TEASER => IMEJ PERTAMA => PEMBENTANGAN INSTITUSI => IMEJ TERAKHIR

Pada 6 - 10 saat terakhir Teaser, animasi Teaser boleh di padamkan dengan hanya meninggalkan MUZIK latar. Muziklatar boleh berterusan sepanjang IMEJ PERTAMA sebelum Pembentangan bermula. Tiada muzik latr semasa pembentangan institusi.

IMEJ PERTAMA SEBELUM PEMBENTANGAN

IMEJ TERAKHIR SELEPAS PEMBENTANGAN

Semoga beyjaya menghasilkan bahan-bahan yang membantu masyarakat politeknik dan dapat mempromosikan pendidikan TVET. ALL THE BEST! Harap info ini dapat membantu.

Dr.N

iSpring Vs LectureMaker

Salam Semua PeL,

Seperti yang telah di rancang, posting kali ini adalah dari siri pertama  'An eLO Invitationh Series'. Untuk memulakan tradisi berkongsi pendapat, ilmu melalui penulisan di blog, PeL PIS Norazlina Ahmad, PhD akan berbicara mengenai perisian authoring SCORM; iSpring Vs LectureMaker.  

Salam Geng PeL,

iSpring dan LectureMaker mungkin satu nama yang tidak asing kepada semua pegawai e-Learning atau pensyarah yang pernah terlibat dengan pertandingan “Scormking”. Pos kali ini saya ingin berkongsi sedikit pengalaman saya menggunakan kedua-dua perisian ini, agar dapat dijadikan sedikit panduan dalam memilih perisian mana yang akan digunakan dalam membangunkan bahan e-pembelajaran dalam bentuk “learning object” (LO).

 Walaupun terdapat beberapa pilihan lain seperti Adobe Captivate, Lectora, Studio dan Storyline, namun di politeknik kita diperkenalkan dengan iSpring dan LectureMaker. iSpring dan LectureMaker sebenarnya merupakan perisian e-pembelajaran. Ia digunakan sebagai alat pengarangan (authoring tool) bagi menghasilkan bahan e-pembelajaran  dalam beberapa format seperti flash, html dan SCORM.

Saya mempunyai pengalaman menggunakan kedua-dua perisian ini. LectureMaker saya gunakan semasa membangunkan LO untuk kajian saya dan iSpring semasa menghasilkan LO untuk Scormking. Jika ditanya, yang manakah lebih mudah digunakan dan senang diuruskan. Secara peribadinya saya memilih iSpring kerana, saya begitu biasa dengan interface power point. Selain itu juga, ia menggunakan pelbagai ciri-ciri yang kita telah biasa, maka kita mudah dan cepat menghasilkan presentation yang menggunakan audio, animation, video, link, flash movies dan sebagainya. Satu ciri yang berbeza dengan LectureMaker, iSpring sangat mudah untuk menghasilkan quiz. Kita tidak perlu menghasilkan soalan quiz pada slide yang banyak, namun ia hanya dihasilkan menggunakan satu plug-in khas untuk quiz. Pada saya ia amat mudah bagi mereka yang kurang arif dalam menghasilkan quiz, memandangkan quiz melibatkan beberapa logic yang perlu difahami.

Selain dari penghasilan quiz yang mudah, iSpring juga memudahkan proses penghasilan navigasi menggunakan template yang disediakan. Dengan kata lain, kita tidak perlu setting sendiri navigasi menggunakan “command button”. Ciri ini sangat memudahkan bagi mereka yang baru kali pertama menggunakan authoring tool. Kelebihan lain adalah, kemudahan membuat preview presentation sebelum presentation tersebut kita export atau publish. Selain itu terdapat pelbagai pilihan bentuk publish presentation yang disediakan.

Bagi mendapat beberapa maklumat berhubung teaching and learning tool yang digunakan terkini, bagaimana menghasilkan bahan e-pembelajaran dan sebagainya, sila rujuk link blog saya iaitu https://storify.com/MacNa.

Apa kata kawan-kawan yang lain? Mana yang lebih mudah, iSpring atau Lecture Maker? Mari kita sama-sama memberikan pendapat dan membincangkan kedua-dua authoring tool ini, agar maklumat yang dikongsikan dapat membantu kita menyarankan software yang terbaik untuk peserta Scormking.

Norazlina Ahmad, PhD

Laporan Blended Learning Status Baru

Salam Semua PeL,

Di bawah adalah modifikasi lapuran BL yang akan di gunakan tidak lama lagi (April). Laporan (A) adalah Scorecard baru. Elemen peratus telah di gantikan dengan komponen "Indeks". Indek 0.5 - 0.6 bermaksud peratus Platform BL di institusi adalah mencukupi. Politeknik dikehendaki memastikan bilangan platform BL mencukupi. Institusi yang mencukupi bilangan platform BLnya atau LEBIH akan di anugerah status 50% KPI FULFILLED.  Sebaliknya poli yang tidak mencukupi bilanganya akan kelihatan NOT FULFILLED.

Laporan (B) adalah laporan MASTER yang akan di pantau oleh JPP. Sekiranya semua Institusi Poli mempunyai platform BL yang mencukupi atau lebih, peratus yang tertera di laporan adalah 50% KPI ACHIEVED. Sekiranya kurang dari jumlah yang telah ditetapkan, peratus SEBENAR akan tertera (C).

B) MASTER REPORT (50%)

C) MASTER REPORT (LESS THAN 50%)

Pihak PeL perlu memastikan jumlah kursus BL di rekod dan di pantau pada setiap semester. Mohon feedback dari tuan/puan.

Harap posting ini membantu.

Dr.N

eCONV2015 CONFIRMATION

e LOs Greetings,

Below is the confirmation list for eCONV2015. Please acknowledge in the Whatsapp goup if the confirmation is correct.

Dr.N